فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    8
  • شماره: 

    ویژه نامه 3 (ویژه نامه اخلاق در پزشکی)
  • صفحات: 

    23-32
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    370
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 370

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1404
  • دوره: 

    15
  • شماره: 

    1 (پیاپی 79)
  • صفحات: 

    42-66
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    141
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

پژوهش حاضر با هدف الگوی عوامل موثر بر رعایت اخلاق پژوهش به عنوان یکی از مولفه های دانشگاه اخلاق گرا با رویکرد سنتزپژوهشی انجام شد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی جامعه آماری این تحقیق، همه مطالعات داخلی و خارجی انجام شده در بین سالهای 1385 الی 1403 است. در این راستا 78 اسناد و مقالات مرتبط با موضوع موردنظر ارزیابی و درنهایت 22 پژوهش به صورت هدفمند انتخاب شد و با تحلیل محتوا و ترکیب ادبیات مربوط، درمجموع 60 کد محوری و 10 مقوله کلی طی فرایند ترکیب نظام مند متون شناسایی و مورد تحلیل قرار گرفت و اعتبار آن از طریق آزمون کاپای کوهن تأیید گردید. نتایج یافته ها نشان داد که عوامل فردی ( شخصیت اخلاقی پژوهشگر، صداقت پژوهشگر، باورهای دینی پژوهشگر وتامین مالی پژوهشگر) عوامل درون دانشگاهی(حمایت، سازوکار قانونی و عوامل اداری آموزشی) و عوامل برون دانشگاهی(فرهنگ سازی، حاکمیت ارزش ها و تدوین سیاست های تعاملی پژوهش) در ارتقای اخلاق پژوهش در دانشگاه اخلاق گرا تاثیر گذار است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 141

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1392
  • دوره: 

    1
تعامل: 
  • بازدید: 

    4254
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

مقدمه: این پژوهش به منظور بررسی رابطه سبک های فرزندپروری والدین با رشد اخلاقی نوجوانان براساس معماهای رشد اخلاقی کلبرگ طراحی و اجرا شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوجوانان مدارس راهنمایی پسرانه شهر شوش بود که از میان جامعه مذکور 200 نفر به عنوان شرکت کننده بصورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب گردید. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد میان سبک های فرزندپروری والدین و رشد اخلاقی نوجوانان رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج بدست آمده به نظرمی رسد برای ارتقای رشد اخلاقی فرزندان آموزش مهارت های فرزندپروری و آشنایی والدین با شیوه های فرزندپروری مقتدرانه می تواند مفید و سودمند باشد. شخصیت روانی و فرهنگی کودک تا قبل از 6 سالگی پایه ریزی می شود و انسان این زمان را بیشتر در خانواده می گذراند (دادسون،1972). اثر خانواده فراتر از فرهنگ جامعه، دنیای کار، دوستان نزدیک و امثال آنهاست. رابطه والدین یا شیوه فرزندپروری، در گذر از اعمالی است که اهداف گوناگونی از قبیل تربیت اخلاقی و روانی، شناسایی رشد و پیشرفت استعدادهای فرزندان، آموزش مهارت ها، آشنا کردن با قوانین و هنجارهای جامعه را در برمی گیرد. در واقع فرزندان مثل همه انسان ها دارای شخصیت و هویت بوده و خود نیز سعی می کنند تا با مدل ها و سمبل هایی خود را هماهنگ کنند، یعنی هم مثل برخی اشخاص شوند و هم در نهایت دارای یک ویژگی منحصر به فرد باشند. به عبارتی خود را در دیگری حل کردن، یادگیری را در خود بوجود آوردن که با این فعالیت صاحب شخصیت یا هویت می شوند (تاپ،1988). پژوهش ها نشان می دهد که رابطه تنگاتنگی بین آزادی و استبداد و چگونگی رشد اخلاقی فرزندان وجود دارد. بامریند به نقل از سیف (1368) با انجام پژوهشی درباره 150 کودک 4 ساله، والدین آنها را به سه گروه مختلف تقسیم می کند؛ گروه اول والدینی هستند که فرزندان خود را مجبور به اطاعت کورکورانه می کنند، این گروه فرزندان خود را محدود کرده، اختیار و آزادی کمتری به آنها می دهند و معتقدند که رفتار کودکان بایستی زیر نظر آنان باشد. در نتیجه ضوابط رفتاری آنها انعطاف پذیر نبوده و یک جانبه است، و گاهی اوقات برای اجرای همان ضوابط رفتاری، کودکان را تنبیه می کنند. گروه دوم والدینی هستند که با فرزندان خود با اقتدار رفتار کرده ولی بر عکس گروه اول معتقد به انعطاف پذیری در رفتارند. به فرزندان خود فرصت می دهند تا در صورت لزوم اعتراض کنند و تربیت خاصی را با دلیل به آنها تفهیم می کنند. گروه سوم والدینی هستند که نسبت به فرزندان تحمل پذیرند، اصطلاحا سهل گیرند و در مقابل اعمال خلاف چشم پوشی می کنند. پژوهش ها نشان می دهد که فرزندان خانواده های قاطع اطمینان بخش بیش از سایر گروه ها در والدین خود تاثیر می گذارند (لویس،1981). در مجموع رشد اخلاقی فرزندان با توجه به سبک فرزندپروری والدین یک مقوله با ارزش از نظر پژوهشی است و در این تحقیق سعی بر آن شده رابطه شیوه های فرزندپروری با رشد اخلاقی فرزندان مورد بررسی قرار گیرد.روش: جامعه آمار پژوهش حاضر شامل تمام مدارس راهنمایی پسرانه شهرستان شوش است که از میان این مدارس، دو مدرسه، و از هر مدرسه 100 نفر (مجموعا 200 نفر) به عنوان شرکت کننده بصورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب گردید.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد میان سبک های فرزندپروری والدین و رشد اخلاقی نوجوانان رابطه معناداری وجود دارد. تنها نوجوانانی از سطح اول و دوم رشد اخلاقی فراتر می روند که والدین آنها دارای سبک فرزند پروری مقتدر باشند ثانیا والدینی که دارای سبک فرزند پروری مستبد هستند رشد اخلاقی فرزندان آنان غالبا درمرحله اول از سطح یک (اجتناب ازتنبیه) فرار دارند. ثالثا والدینی که دارای سبک فرزندپروری سهل گیرانه هستند معمولا فرزندان آنها از نظررشد اخلاقی در مرحله دوم از سطح یک (پاداش و وسیله) قرار دارند.بحث و نتیجه گیری: همانگونه که یافته های پژوهش نشان داد میان سبک های فرزند پروری والدین و رشد اخلاقی فرزندان آنها رابطه وجود دارد. در تبیین این نتایج می توان گفت روش های فرزند پروری، تربیت صمیمانه و بحث درباره مسائل اخلاقی، به درک اخلاقی در کودکان کمک می کنند نوجوانانی که والدین آنها با دلسوزی تمام گوش می کنند، سوالهای روشنگر می پرسند و آنها را با استدلال سطح عالی مواجه می سازند، در رشد اخلاقی پیشرفت زیادی می کنند (پرات،اسکو و آرنولد،2004،یات و کارلو،2002). در مقابل نوجوانانی که والدین آنها موعظه می کنند از تهدیدها استفاده می کنند، یا اظهارات نیش دار بر زبان می آورند تغییر کمی کرده یا هیچ تغییری نمی کنند و در سطوح ابتدایی مراحل رشد اخلاقی متوقف می شوند (واکر،تیلور،1991).

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 4254

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

جونز چارلز آی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    24
  • صفحات: 

    0-0
تعامل: 
  • استنادات: 

    5
  • بازدید: 

    448
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 448

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 5 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    2 (پیاپی 2)
  • صفحات: 

    0-0
تعامل: 
  • استنادات: 

    3
  • بازدید: 

    650
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 650

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 3 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1399
  • دوره: 

    6
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    1-6
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1670
  • دانلود: 

    1636
چکیده: 

رشد اخلاقی از منظر اسلام معنای عمیق و گسترده و جایگاهی والا و ارزشمند دارد. است و هدف اسلام این است » رشد و تربیت اخلاقی « رشد و تربیت از دیدگاه اسلام که انسان را به جایگاه اخلاقی و ارزشی او برساند ) 1(. امام صادق )ع( فضایل اخلاقی را ده چیز برشمرده اند ازجمله: ناامیدی حقیقی و صادقانه از خلق خدا، راستگویی،....

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1670

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1636 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 1
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

شیخ رضایی حسین

نشریه: 

تفکر و کودک

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    38-67
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1341
  • دانلود: 

    951
چکیده: 

نظریه های روان شناختی درباره اخلاق عمدتا حول این سوالات شکل گرفته اند: چگونه، در چه سنی و با چه سازوکاری قوای اخلاقی کودک شکل می گیرند و توانایی های اخلاقی او تثبیت می شوند. بخش اول این نوشته به مرور مختصر آرای پاره ای از مکاتب مهم روان شناسی درباره اخلاق می پردازد. از آن جاکه هدف اصلی بحث پیوند اخلاق و ادبیات داستانی است، خواهیم کوشید تا از دل نظریه های مطرح شده سوالاتی را برای سنجش و ارزیابی اخلاقی آثار داستانی استخراج کنیم. هدف از تهیه چنین فهرستی از سوالات آن است که اولا نشان دهد چگونه می توان از دل آثار داستانی موضوعاتی برای تامل اخلاقی کودکان و نوجوانان به دست آورد و به عنوان نمونه در نشست ها و جلسات فلسفه برای کودک (P4C) از آن ها سود جست، و ثانیا با در دست داشتن چنین فهرستی می توان تشخیص داد که آثار داستانی مورد پژوهش عمدتا به کدام جنبه های اخلاقی پرداخته اند و کدام جنبه ها را مغفول گذاشته اند. در بخش دوم مقاله به سراغ آثار داستانی جمشید خانیان خواهیم رفت و می کوشیم با توجه به چهارچوب نظری فراهم شده در بخش نخست، مولفه ها و عناصر مربوط به اخلاق را در میان شش اثر داستانی او بازشناسی و تحلیل کنیم.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1341

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 951 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1388
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    5 (ویژه نامه بورس)
  • صفحات: 

    15-30
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    3334
  • دانلود: 

    946
چکیده: 

بازار سرمایه به مثابه بخشی از بازارهای مالی نقش مهمی در «اقتصاد بازار» مدرن ایفا میکند و توسعه مالی همراه با بازار در حال رشد باعث می شود تا کسری بودجه کاهش یابد و تورم آرام گیرد، همچنین این همراهی رشد و توسعه بازار مالی می تواند به رفاه عمومی و تقویت ترازنامه خانوارها کمک کند. در این میان یکی از مباحث مورد توجه در اقتصاد این است که آیا توسعه مالی باعث رشد اقتصادی می شود و یا برعکس؛ این توسعه مالی است که در نتیجه افزایش فعالیتها و رشد اقتصادی بوجود می آید. در این مقاله رابطه علی بین بازار سرمایه و رشد اقتصادی برای پانزده کشور و طی دوره زمانی 1990 تا 2005 مورد بررسی قرار گرفت.نتایج کلی یک رابطه دو طرفه بین توسعه بازار سهام و رشد اقتصادی را نشان می دهد؛ هرچند که تحلیل در سطح هر کشور منجر به نتایج دقیق و با سطوح اطمینان مناسب نشده و تنها می توان به رابطه کمی قوی تری در سطح کشورهای توسعه یافته بین بازار سهام و رشد اقتصادی اشاره کرد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3334

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 946 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 1
نویسندگان: 

محمدزاده اصل نازی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1381
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    3 (پیاپی 6)
  • صفحات: 

    73-100
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    3504
  • دانلود: 

    773
چکیده: 

این تحقیق مدل رشد نئوکلاسیک را با استفاده از روش داده های تابلویی، مورد آزمون قرار داده است. روش داده های تابلویی روشی است که بر پایه آن در یک آزمون اقتصادسنجی به طور همزمان دو سری زمانی و مقطعی کنار یکدیگر قرار گرفته و نقاط مورد مشاهده افزایش می یابد و در نتیجه کارایی تخمین زده می شود. آزمون تئوری رشد نئوکلاسیک با تاکید بر عوامل برون زا و درون زا، برای 52 کشور منتخب در سری زمانی 1960 تا 2000 انجام پذیرفته است. متغیرهای مستقل مدل، بر اساس نتایج تحقیقات آزمون شده قبلی انتخاب شده و در سه مدل مجزا که در مقاطع کشورهای توسعه یافته، در حال توسعه و کل کشورها می باشند، از نظر قدرت توضیح دهندگی مورد آزمون قرار گرفته اند. این عوامل عبارتند از: تولید ناخالص ملی با یک وقفه زمانی، نرخ رشد سنی نیروی کار، سطح تحصیلات، تغییرات انباشت سرمایه و حجم تجارت اقتصاد. نتیجه آزمون ها حاکی از آن است که مدل رشد نئوکلاسیک، با ورود متغیرهای درون زا می تواند بخش قابل توجهی از رشد اقتصادی کشورها را توضیح دهد. این مساله به خصوص در مورد کشورهای توسعه یافته صنعتی از قاطعیت بیشتری برخوردار است. در عین حال با بهره گیری از روش تابلویی اثرات ثابت، می توان تفاوت های ساختاری و بنیادی کشورهای مختلف را در فرایند رشد اقتصادی مشاهده کرد و نشان داد که شرایط مختلف اقتصادی، اجتماعی و... چگونه در کشورها و مناطق متمایز رشد را تحت تاثیر قرار می دهد. .

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3504

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 773 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1386
  • دوره: 

    6
  • شماره: 

    4 (پیاپی 23)
  • صفحات: 

    81-112
تعامل: 
  • استنادات: 

    15
  • بازدید: 

    2113
  • دانلود: 

    794
چکیده: 

این مطالعه به بررسی تاثیر سیاستهای مالی دولت بر رشد اقتصادی ایران برای دوره زمانی 82-1338 با استفاده از روش های ARDL و VDCF می پردازد. نتایج تحقیق حاکی از ان است که از میان ابزارهای سیاست مالی دولت، مخارج عمرانی و مالیاتها به ترتیب دارای اثرمستقیم و معکوس معناداری بر رشد اقتصادی هستند، ولیکن مخارج مصرفی اثر معناداری بر رشد اقتصادی ندارد. از نتایج به دست آمده برای امر سیاستگزاری می توان به این نکته اشاره نمود که برای افزایش تولید در اقتصاد ایران، دولت باید مخارج مصرفی خود را در مقایسه با مخارج عمرانی درسطح پایین تری قرار دهد‏ ، چرا که این نوع مخارج دولت منتهی به رشد اقتصادی نمی شود؛ بلکه صرفا منجر به افزایش قیمتها خواهد شد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2113

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 794 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 15 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 1
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button